‘PDF to Brainrot’ study tools are a strange iteration on a TikTok trend

几款基于人工智能的学习工具正在利用一种 “PDF 到脑腐” 的趋势，这种工具会在 “奇妙满足” 的视频上读取你上传的文档文本，比如混合颜料和切割肥皂的 ASMR 片段，或者来自《我的世界》和《地铁 surfers》的游戏画面。然后，学生们可以在观看这些竖屏视频的同时，听到自动语音为他们朗读教科书，这些视频在 TikTok 上常被称为 “脑腐” 材料。

在 TikTok 上，这些简单却引人入胜的游戏和 ASMR 视频异常受欢迎。但这不仅仅是无目的的《我的世界》跑酷；它们还叠加了单调的计算机声音，朗读一些戏剧性的故事，通常来源于 Reddit，讲述诸如一个被收养的成年人与生物父母重聚的事情。这些账号积累了数百万的粉丝，以奇异放松和重复的画面吸引观众。

这就是为什么像 Coconote、Study Fetch、StudyRot、Memenome、Shortspilot、Grademaxx 等公司和网络工具正在推出 “PDF 到脑腐” 生成器——如果这些视频在 TikTok 上如此受欢迎，也许学生们会愿意付费将其作为学习工具。

一些工具，比如 StudyRot，也被训练成将文本翻译成 Z 世代的俚语（你可以选择 “Sam Sigma”、“Gabi Gyatt” 或 “Sara Skibidi” 等声音，这些词在花很多时间在线的年轻人中流行，但意义不大）。但让人工智能过于自由地操控源文本可能不是一个好的学习策略，因为你可能会得到不准确的总结；奥德修斯真的有魅力，还是一个 sigma 男性？（此外，上传内容到那些不明确表示是否会在该数据上进行训练的 AI 工具通常也不是个好主意。）

现有的工具数量之多令人印象深刻，但一些工具背后的营销却令人怀疑。当科技产品针对 TikTok 上的脑腐内容时，自然会在 TikTok 上发布宣传视频。但有时，似乎在有机推广这些 AI 产品的创作者并不是真正的创作者，而是没有表明与产品关系的专门账号。

一位创作者发布了一段视频，讲述她的老师告诉班级将他们的阅读材料上传到 Coconote 的脑腐工具中。该视频获得了 100 万次观看，看起来很真实，但当你查看该创作者的页面时，她发布的每个视频似乎都是未披露的 Coconote 赞助内容。Study Fetch 也有多个创作者似乎只发布关于该应用 AI 工具的内容，并未披露他们是否获得报酬来分享这些技巧；其他一些账号则专门推广一个名为 Feyman AI 的工具，似乎没有脑腐功能，但遵循类似的趋势，出现在未披露的广告中。这些账号通常没有很多粉丝，因为它们看起来不合法，但如果一个病毒式的 TikTok 能够产生影响并让观众查看付费学习应用，那就无所谓了。

在 TikTok 上确实有一些创作者找到了一个利基市场，发布学习技巧以帮助同学们度过高中或大学。这类账号可以追溯到 2010 年代初期的 Tumblr，当时 “studyblr” 博客分享 SAT 技巧和他们的彩色历史大纲的励志图片。但真正的 “studytok” 使得可疑账号更容易伪装，当他们的视频出现在学生的推荐页面时，看起来很真实。

这些创作者真的在用脑腐视频学习吗？老师们真的在课堂上播放《地铁 surfers》的视频以吸引学生注意力吗？有时，TikTok 的趋势并不是真正的趋势，而是对趋势的反应；还记得 FDA 警告我们不要吃注入了 Nyquil 的鸡肉时，实际上没有人真的在吃 Nyquil 鸡肉吗？

对于一些学生来说，PDF 到脑腐工具可能真的有帮助——这个概念类似于走路时听新闻播客可能比单纯阅读新闻更容易。有时，当我们同时忙于两件事而不是一件事时，人们更容易集中注意力。但在 TikTok 上这些视频的受欢迎程度上，也许真正的脑腐并不是《我的世界》跑酷，而是这些对 AI 工具的隐晦广告。